教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進(jìn)行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。

對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）

社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。

以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）

以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）

教育的整合性原則要求有（）

運用操作法時要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。

在具體的教學(xué)活動方案設(shè)計中教師要充分考慮設(shè)計一定要有層次分明，條理清晰。

教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評價。

錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。