A.活潑好動
B.喜歡交往
C.好奇好問
D.模仿性強
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根據(jù)以下材料回答問題
甲小朋友喜歡打打鬧鬧，無意中碰痛了乙小朋友，丙小朋友看到乙哭了就向老師告狀，老師很生氣不問青紅皂白把丙手打了三下，丙很委屈趕緊像老師說明情況：“老師你打錯了”這時老師反應(yīng)過來，又把甲乙小朋友的手都打了幾下，邊打還邊說：打架都不是好孩子。
A.安撫乙丙幼兒，教育甲幼兒
B.和甲家長取得聯(lián)系，了解在家里表現(xiàn)
C.控制情緒，采取適當(dāng)教育方式解決此問題
D.以上做法都對
根據(jù)以下材料回答問題
甲小朋友喜歡打打鬧鬧，無意中碰痛了乙小朋友，丙小朋友看到乙哭了就向老師告狀，老師很生氣不問青紅皂白把丙手打了三下，丙很委屈趕緊像老師說明情況：“老師你打錯了”這時老師反應(yīng)過來，又把甲乙小朋友的手都打了幾下，邊打還邊說：打架都不是好孩子。
A.《幼兒園管理條例》
B.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》
C.《3—6歲兒童發(fā)展指南》
D.《幼兒園工作規(guī)程》
根據(jù)以下材料回答問題
甲小朋友喜歡打打鬧鬧，無意中碰痛了乙小朋友，丙小朋友看到乙哭了就向老師告狀，老師很生氣不問青紅皂白把丙手打了三下，丙很委屈趕緊像老師說明情況：“老師你打錯了”這時老師反應(yīng)過來，又把甲乙小朋友的手都打了幾下，邊打還邊說：打架都不是好孩子。
A.關(guān)愛學(xué)生
B.愛崗敬業(yè)
C.為人師表
D.教書育人
A.發(fā)展適宜性原則
B.經(jīng)濟性原則
C.動態(tài)性原則
D.開放性原則
A.區(qū)域活動
B.集體活動
C.個別活動
D.小組活動
最新試題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有（）。
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
離園環(huán)節(jié)是進行（）溝通的重要時機。