多項選擇題用戶思維對民本政府建設(shè)的啟示意義()。

A.公民本位是政府合法性的來源
B.公民需求是界定政府職能的標(biāo)準(zhǔn)
C.公民滿意是評價政府績效優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)
D.公共服務(wù)均等化供給


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1.多項選擇題2002年,國家信息化領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布了(),描繪了國家信息化的藍(lán)圖。

A.《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十個五年計劃信息化重點專項規(guī)劃》
B.《關(guān)于我國電子政務(wù)建設(shè)的指導(dǎo)意見》
C.《國家電子政務(wù)總體框架》
D.《電子簽名法》

2.多項選擇題電子政府建設(shè)大致經(jīng)歷了幾個階段?()

A.信息發(fā)布
B.單向溝通
C.雙向互動
D.全方位網(wǎng)上事務(wù)處理

3.多項選擇題“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”的提出順應(yīng)了哪些需求?()

A.用戶慣行
B.政府轉(zhuǎn)型
C.產(chǎn)業(yè)發(fā)展
D.信息服務(wù)

4.多項選擇題北京市東城區(qū)的網(wǎng)格化社會服務(wù)管理模式內(nèi)容主要包括()。

A.精細(xì)化管理
B.人性化服務(wù)
C.多元化參與
D.信息化支撐

5.多項選擇題分析世界各國實踐,“一站式”的政府服務(wù)機(jī)構(gòu)可分為哪三類?()

A.第一站模式
B.便利店模式
C.網(wǎng)上辦事模式
D.“一站式”模式

最新試題

“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”主要包含哪幾種學(xué)習(xí)形式?()

題型:多項選擇題

什么是“全視角檔案”?

題型:問答題

“互聯(lián)網(wǎng)+教研”與傳統(tǒng)教研、網(wǎng)絡(luò)教研的區(qū)別是什么?

題型:問答題

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”五個基本特征是()

題型:多項選擇題

參與角色由個體變?yōu)楣餐w,教研內(nèi)容由單一學(xué)科變?yōu)槎鄬W(xué)科融合,資源供給模式由統(tǒng)一供給轉(zhuǎn)變?yōu)榘葱韫┙o,技術(shù)支持方式由低技術(shù)環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)橹悄芗夹g(shù)環(huán)境,評價方式由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)榫珳?zhǔn)型。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”是在現(xiàn)代教育理念我要學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下,借助互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢和教育功能,向?qū)W習(xí)者以及教育者提供一種網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境,實現(xiàn)信息化環(huán)境一下人才培養(yǎng)模式的整體優(yōu)化和統(tǒng)籌部署,為教育教學(xué)及管理提供更廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會,最終實現(xiàn)智慧教育。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+減負(fù)”的發(fā)展基于哪些因素?又分別為哪些對象進(jìn)行了減負(fù)?

題型:問答題

智慧校園的建設(shè)是推動教育治理現(xiàn)代化的重要途徑。構(gòu)建以信息化為基礎(chǔ)的智慧校園,能夠為學(xué)校的教育治理提供有效的解決方案。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”核心在于構(gòu)建未來教育新生態(tài),因此,一是要發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”要加快推進(jìn)教育信息化的融合創(chuàng)新,二是要將信息化內(nèi)化為推動教育變革的源動力。

題型:判斷題

2015年提出互聯(lián)網(wǎng)+,2016年落實互聯(lián)網(wǎng)+,2017年擴(kuò)充互聯(lián)網(wǎng)+,2018年完善互聯(lián)網(wǎng)+,2019年全面推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+。

題型:判斷題