A、學生可以圍繞問題開展討論，進行協(xié)作學習
B、每一名學生都能展示自己的觀點，都擁有自我表達的機會
C、面對過激的言辭和與主題無關(guān)的討論，教師不易對其進行監(jiān)控與管理
D、教師可以針對不同學生的發(fā)言，進行個別化的指導與點撥

A、制作教學演示文稿時，背景如果是黑色，則文字應盡量使用反差較小的藍色或灰色
B、制作教學演示文稿時，幻燈片的背景應增加多種風格，使幻燈片更具吸引力
C、制作教學演示文稿時，適當設(shè)置超級鏈接，實現(xiàn)幻燈片之間的輕松跳轉(zhuǎn)
D、制作教學演示文稿時，應將課本中的內(nèi)容盡量詳細地包含在課件中，使演示文稿更完整

A、發(fā)布個人網(wǎng)站時可以將自已的網(wǎng)站發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商提供的網(wǎng)絡(luò)空間
B、發(fā)布個人網(wǎng)站時可以將自已的網(wǎng)站發(fā)布到本地機上
C、發(fā)布到本地局域網(wǎng)內(nèi)的個人網(wǎng)站不能供別人訪問
D、發(fā)布個人網(wǎng)站時可以利用FTP軟件進行上傳

A、學術(shù)交流
B、工作匯報
C、文字處理
D、產(chǎn)品展示

A、圖形
B、文字
C、圖片
D、圖表