多項選擇題差異情況分析包括（）差異分析。
A.理論
B.實際
C.整體
D.個體
E.水平
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1.單項選擇題在測評活動中直接得到的分數(shù)，叫做（）。
A.常模參照性分數(shù)
B.導(dǎo)出分數(shù)
C.目標參照性分數(shù)
D.原始分數(shù)
2.單項選擇題結(jié)構(gòu)效度與檢驗效度的人對（）的理解有直接關(guān)系。
A.素質(zhì)結(jié)構(gòu)
B.素質(zhì)內(nèi)容
C.素質(zhì)形式
D.測評工具
3.單項選擇題結(jié)構(gòu)效度，也叫（），在素質(zhì)測評中，它是人們最關(guān)心的一種效度，這是由素質(zhì)測評的間接性決定的。
A.構(gòu)造效度
B.構(gòu)想效度
C.內(nèi)容效度
D.一般效度
4.單項選擇題所謂（），即指測評結(jié)果以同樣的測評工具，測評方式與測評對象再次獲得的變異程度。
A.副本信度
B.結(jié)構(gòu)信度
C.再測信度
D.評分者信度
5.單項選擇題在評價中心的活動中，要求考生表現(xiàn)的是（），主試人觀察評定的是行為。這體現(xiàn)了評價中心的行為性特點。
A.信念
B.意識
C.思想
D.行為
最新試題
潛能開發(fā)有哪幾種機制？
題型：問答題
采用標準化測量的優(yōu)點是：（）。
題型：多項選擇題
（）是不利于我們提高情商的力量。
題型：單項選擇題
一般職業(yè)能力測驗分為（）幾部分
題型：多項選擇題
專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有（）等方式。
題型：多項選擇題
智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì)，他們有什么區(qū)別？
題型：問答題
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅定的信念，具體有（）三個環(huán)節(jié)。
題型：多項選擇題
進行試題試測的手段有（）
題型：多項選擇題
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求：（）
題型：多項選擇題
人員素質(zhì)測評工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在（）
題型：單項選擇題