A.描述性
B.智力性
C.預(yù)測(cè)性
D.診斷咨詢
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.南加利福尼亞大學(xué)測(cè)驗(yàn)
B.托蘭斯創(chuàng)造性思維測(cè)驗(yàn)
C.威廉斯創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)系統(tǒng)
D.以上全部正確
A.“你可以走了”
B.“別失敗，小心點(diǎn)”
C.“我覺(jué)得你的實(shí)力可能不止于此，要爭(zhēng)取把潛力發(fā)揮出來(lái)”
D.“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都答不好，后面就更不用說(shuō)了”
A.協(xié)調(diào)性
B.邏輯性
C.事實(shí)性
D.直覺(jué)性
A.運(yùn)動(dòng)技能傾向測(cè)驗(yàn)
B.機(jī)械傾向測(cè)驗(yàn)
C.技能技巧測(cè)驗(yàn)
D.文書(shū)傾向測(cè)驗(yàn)
A.你大學(xué)畢業(yè)后的一個(gè)職業(yè)是什么
B.你大學(xué)學(xué)的是什專(zhuān)業(yè)
C.你喜歡什么運(yùn)動(dòng)
D.請(qǐng)談?wù)勀悻F(xiàn)在的工作情況
最新試題
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開(kāi)發(fā)主要有（）等方式。
潛能開(kāi)發(fā)有哪幾種機(jī)制？
在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的，有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱(chēng)之為（）。
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中，激勵(lì)措施包括（）、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。
面試的基本類(lèi)型有（）。
潛能
面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有（）
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個(gè)方面？
采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)是：（）。
創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個(gè)方面？