單項(xiàng)選擇題如果一個(gè)孩子愛(ài)問(wèn)“是什么”“為什么”,也認(rèn)識(shí)部分顏色和形狀,那他的大概年齡可能是()。

A.一到兩歲
B.兩到三歲
C.三到四歲
D.四到五歲


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2.單項(xiàng)選擇題對(duì)兒童的勞動(dòng)成果進(jìn)行觀察分析的方法屬于()。

A.談話(huà)法
B.取樣觀察法
C.直接觀察法
D.活動(dòng)產(chǎn)品分析法

3.單項(xiàng)選擇題談話(huà)法屬于()

A.描述繼續(xù)法
B.取樣觀察法
C.間接觀察法
D.等級(jí)評(píng)定法

5.單項(xiàng)選擇題記錄連續(xù)行為的最好方法是()。

A.日記描述法
B.系列記錄法
C.軼事記錄法
D.持續(xù)記錄法

6.單項(xiàng)選擇題計(jì)算機(jī)檢索中獲得資料屬于文獻(xiàn)資料中的()

A.電子資料
B.生活資料
C.成文資料
D.研究資料

7.單項(xiàng)選擇題目前學(xué)前教育科學(xué)研究大量采用錄音,錄像、照相等手段記錄收集資料,這體現(xiàn)了()

A.生態(tài)化發(fā)展趨勢(shì)
B.現(xiàn)場(chǎng)化發(fā)展趨勢(shì)
C.綜合化發(fā)展趨勢(shì)
D.現(xiàn)代化發(fā)展趨勢(shì)

8.多項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育是在充分研究()的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

A.學(xué)前兒童心理年齡特征
B.數(shù)學(xué)教育
C.學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展水平
D.科學(xué)教育

9.多項(xiàng)選擇題下面按照數(shù)量分類(lèi)的是:()。

A.把畫(huà)有一樣數(shù)量物體的圖片放在一起進(jìn)行分類(lèi)
B.按物體的形狀進(jìn)行分類(lèi)
C.把兩條腿的動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)
D.按物體的顏色進(jìn)行分類(lèi)

10.多項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的研究對(duì)象,是以()為基礎(chǔ)而形成的學(xué)科體系。

A.兒童教育觀念
B.數(shù)學(xué)教育
C.兒童心理發(fā)展
D.科學(xué)教育

最新試題

2歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

甜甜7個(gè)月了,媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒(méi)有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面,抓到絲巾,甜甜只是坐在桌子下面,用手去抓系好絲巾,媽媽覺(jué)得甜甜上課不配合,課上的很不好。以下對(duì)于孩子和媽媽的行為分析正確的是:()

題型:多項(xiàng)選擇題

展示出更高的敏捷性,速度,協(xié)調(diào)性和平衡性,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

運(yùn)動(dòng)時(shí)能更好的控制自己的身體,跑步時(shí)能夠停止,轉(zhuǎn)彎和繞過(guò)障礙物,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面屬于3歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于0-3歲兒童早期反射里程碑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下對(duì)于鍛煉孩子翻身說(shuō)法正確的是:()

題型:多項(xiàng)選擇題

()兒童會(huì)抬頭90°兩手支撐。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

嬰兒直接指向同伴的各種具體行為,如微笑、發(fā)聲和說(shuō)話(huà)、給或拿玩具等,屬于哪個(gè)階段?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒能在幫助下進(jìn)行穿衣服,發(fā)育時(shí)間為幾月?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題