A.爬行對孩子很重要盡量不要錯過，可以通過一些游戲引導(dǎo)孩子爬行。發(fā)現(xiàn)孩子想站或者走的時候，要把孩子變成俯臥姿勢練習(xí)手腳爬
B.寶寶已經(jīng)進(jìn)入到學(xué)站的一個敏感期，認(rèn)知上面更渴望站立
C.一旦孩子會走了，他看到的世界就完全不一樣了，不再愿意爬是完全可以理解的
D.和寶寶玩爬行的游戲，或者引導(dǎo)孩子去拿遠(yuǎn)處的玩具，還走不好的孩子會發(fā)現(xiàn)爬是最快捷的方式

A.天天的先天特質(zhì)好動，又處在大運(yùn)動發(fā)展的關(guān)鍵時期，愛動很正常
B.媽媽多帶天天去戶外活動，接觸大自然，玩一些球類運(yùn)動，對保持注意力會有所幫助
C.注意力需要不斷地培養(yǎng)，當(dāng)天天做與課程無關(guān)的事時，及時轉(zhuǎn)移注意力
D.若媽媽提前把上課環(huán)境進(jìn)行整理，把會影響到天天上課的物品提前收起來，天天上課會更專注

A.會跑，但不穩(wěn)定，19-24個月能連續(xù)跑3-4米
B.可以很好地獨(dú)立單腳站立，并可以單腳站立保持平衡3-5秒
C.可以原地跳躍雙腳能同時離地
D.會蹲著玩，但是無法站姿和蹲姿相互轉(zhuǎn)換

A.14個月彤彤還走不好，有點(diǎn)偏晚，所以媽媽盡量減少讓彤彤爬，多進(jìn)行走的訓(xùn)練是對的
B.學(xué)步車會控制孩子走路的姿勢，并且提高摔傷的幾率，不利于孩子自己自身發(fā)育所以媽媽不應(yīng)該給彤彤買學(xué)步車
C.應(yīng)該像彤彤媽媽一樣，時刻保護(hù)孩子的安全，不應(yīng)該讓孩子自己獨(dú)立行走，很容易出危險
D.在保證孩子安全的前提下要多給孩子自己練習(xí)走路的機(jī)會，只有不斷地練習(xí)孩子才會更好的控制身體，練好走路
E.媽媽沒有遵循孩子的意愿，孩子喜歡爬的話，可以豐富孩子的爬的鍛煉，而不是強(qiáng)迫孩子走

A.現(xiàn)在朵朵屬于匍匐爬階段，媽媽可用手拖住寶寶嬰兒腹部，使嬰兒手腳著地，幫助嬰兒手足爬
B.現(xiàn)在朵朵屬于匍匐爬階段，家長可用玩具逗引嬰兒雙手往前，用手抵住嬰兒兩只腳，使嬰兒腿成蛙形，用手掌抵住寶寶腳心，幫助寶寶用力向前爬
C.10個月了朵朵還不爬，媽媽可嘗試先讓朵朵練習(xí)走路，孩子會走了，不會爬也沒事
D.朵朵現(xiàn)在沒有安全意識，所以為了保護(hù)朵朵的安全要多抱，少讓朵朵進(jìn)行體能活動，以免發(fā)生意外
E.朵朵不會爬的原因有可能是平時爬的機(jī)會和環(huán)境較少，坐的能力不太好

A.5.5-8個月之間坐都是正常的，7個月左右的寶寶可以坐的很穩(wěn)
B.孩子不會坐的原因有可能為腰部沒有力量，翻身較少
C.3個月左右的孩子就可以練坐，若孩子沒有坐的意愿和趨勢需多加練習(xí)，訓(xùn)練時間選擇精神好或空腹時
D.每次1-2分鐘，采用雙腿交叉向前盤坐，不要成W或雙腿壓在屁股下面

A.孩子的翻身會經(jīng)歷從平躺到側(cè)姿-從一側(cè)到另一側(cè)-從仰臥到俯臥
B.翻身時盡量給孩子穿單薄的衣服，選擇軟硬合適的床面便于孩子翻身
C.嬰兒平躺，想試著翻身時，家長幫助嬰兒移動雙腿，把右腿放到左腿上，讓兩腳為交叉姿勢，輔助嬰兒側(cè)翻
D.當(dāng)孩子想從側(cè)身翻到俯臥時，家長可用枕頭頂住孩子后背，讓孩子成側(cè)臥，從孩子后背扶住嬰兒肩膀和大腿，幫助嬰兒翻轉(zhuǎn)身體，若嬰兒手被壓住，盡量讓孩子通過自己的努力調(diào)整姿勢

A.這個階段的孩子年齡較小，所以要盡量減少孩子不舒適感
B.這個階段的兒童不宜過多體能活動，要給寶寶足夠的休息時間
C.早期反射是大運(yùn)動的基礎(chǔ)，為以后大運(yùn)動做準(zhǔn)備
D.莫羅反射指的是家長撫觸腳掌，孩子的腳趾會蜷縮

A.產(chǎn)生的原因有可能為腳底神經(jīng)敏感，也有可能是學(xué)步車造成的
B.在家練習(xí)走時以免孩子摔倒一定要穿鞋，鞋要合腳，穿大鞋特別容易摔
C.走不穩(wěn)的孩子注意保護(hù)，家長尖角家具做好防護(hù)，以免發(fā)生危險
D.踮腳尖走路是孩子學(xué)走過程中可能出現(xiàn)的情況，是階段性的現(xiàn)象，隨著孩子長大會逐漸消失

A.每天累計(jì)至少30分鐘的有組織活動和60分鐘的無組織活動
B.每天累計(jì)至少60分鐘的有組織活動和60分鐘的無組織活動
C.每天累計(jì)至少60分鐘的有組織活動和90分鐘的無組織活動
D.只要不限制孩子身體活動，不必每天進(jìn)行體能活動