判斷題為完成行為而提供的誘因與將要發(fā)生的態(tài)度改變的程度之間存在著一個(gè)相反的關(guān)系。
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1.判斷題行為可以改變態(tài)度。
5.單項(xiàng)選擇題按照不足阻礙研究，在兒童教育方面，（）的教育態(tài)度比較好
A、嚴(yán)厲的
B、溫和的
C、威脅的
D、打罵的
最新試題
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
社會(huì)知覺(jué)中的刻板印象可能帶來(lái)的負(fù)面影響包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
流言和謠言的產(chǎn)生過(guò)程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下哪些因素會(huì)影響群際關(guān)系（）
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)化主要指的是什么過(guò)程（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是社會(huì)互動(dòng)論中的典型理論。
題型：多項(xiàng)選擇題
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些（）
題型：多項(xiàng)選擇題