A、以行為怪僻、奇異為特點(diǎn)的
B、以觀點(diǎn)新穎、獨(dú)特為特點(diǎn)的
C、以情感強(qiáng)烈、不穩(wěn)定為特點(diǎn)的
D、以緊張、退縮為特點(diǎn)的
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你可能感興趣的試題
A、成就動(dòng)機(jī)水平
B、自控能力
C、喚醒水平
D、自我效能
A、道u關(guān)系
B、u型關(guān)系
C、正相關(guān)關(guān)系
D、負(fù)相關(guān)關(guān)系
A、身體健康和疾病
B、發(fā)展性的指導(dǎo)和咨詢
C、學(xué)習(xí)困難的幫助
D、師生之間關(guān)系的協(xié)調(diào)
A、血糖
B、血脂
C、血壓
D、膽固醇
A、弗蘭克林心臟研究
B、霍普金斯心臟研究
C、圣安東尼心臟研究
D、弗蘭明翰心臟研究
最新試題
()是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。
第一次會談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容?()
互惠式好感會導(dǎo)致人際吸引,它包括()。
()是針對特定團(tuán)體內(nèi)的人所抱持的負(fù)面或敵意態(tài)度,只因?yàn)閷Ψ綄儆谠搱F(tuán)體。
情商的差異是先天造成的。
為了持久地改善患者的情緒和行為,認(rèn)知行為治療師會在更深層面上(患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念)對認(rèn)知進(jìn)行工作。
心境檢查時(shí),除了要求患者簡短介紹上次會談后到現(xiàn)在的心境,還可以回顧一下患者在會談之前填寫的癥狀。
隨著群體規(guī)模的增大,個(gè)體所付出的努力程度會減小。
當(dāng)個(gè)體的作業(yè)成績能夠被單獨(dú)評價(jià)時(shí),可能會導(dǎo)致()。
如果一個(gè)患者對情景的認(rèn)知是有根據(jù)的,那治療師可以不用再管。