現(xiàn)代教育培訓(xùn)要求圍繞著四種能力重新設(shè)計，組織學(xué)習(xí)的內(nèi)容，被稱為教育培訓(xùn)的四大支柱，它們是（）。[

以下觀點錯誤的有（）。

教育和培訓(xùn)的區(qū)別在于（）不同。

培訓(xùn)經(jīng)濟學(xué)認為，培訓(xùn)是指根據(jù)（）的需要，按照職業(yè)崗位的要求對具有勞動能力的人進行的專業(yè)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

素質(zhì)教育培訓(xùn)的特點有：（）。

在人員選拔工作中，常用心理測評對人員的認知能力、個性和興趣進行測量，其中認知能力的測量包括（）。

企業(yè)職工教育培訓(xùn)投資包括：（）。

培訓(xùn)投入也稱為培訓(xùn)投資、培訓(xùn)資本或（）。

終身教育培訓(xùn)的基本理念認為（）。

教育培訓(xùn)統(tǒng)計工作的基本指標(biāo)包括：（）。