A、0~1歲時以移動運動為主,1~2歲時以發(fā)展基本運動技能為主
B、0~1歲時是移動運動向基本運動技能過度,2~3歲時是以發(fā)展基本運動技能為主
C、1~2歲時以移動運動為主,2~3歲時以發(fā)展基本運動技能為主
D、0~1歲時以移動運動為主,2~3歲時以發(fā)展基本運動技能為主
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A、不輕易判斷嬰兒的動作發(fā)展遲緩或有智力缺陷
B、促進手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則
C、動態(tài)靜態(tài)環(huán)境各有不同
D、促進精細(xì)動作的發(fā)展
A、1~2歲表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力
B、2~3歲表現(xiàn)出拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力
C、7~12個月表現(xiàn)出撕紙、玩水、拼圖等手部控制能力
D、1~2歲表現(xiàn)出拼插積木、粘貼等簡單的手部控制能力
A、喂奶后30分鐘之內(nèi)可以做操
B、嬰兒被動操必須在柔軟的地方進行
C、主動操和模仿操必須在室內(nèi)進行
D、做操后,要及時給嬰兒擦汗,并及時補充水分
A、只和父母在一起
B、與父母、其他家庭成員和小伙伴交往
C、只與家庭成員交往
D、獨自一人玩耍
A、情緒
B、感知
C、記憶
D、想象
最新試題
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動的特點是()。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。
嬰幼兒主被動操的訓(xùn)練方法是()。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時要()。
做手指操時,注意動作要慢并與兒歌()。
()時,嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。
哭代表()的情緒。
正確對待嬰幼兒的錯音是()。
15個月的嬰兒的大運動表現(xiàn)為()。
寶寶()個月左右,可以進行拉坐練習(xí)。