A.生理性行為與生理性需要
B.社會(huì)性行為與社會(huì)性需要
C.道德性行為與道德性需要
D.自我性行為與自我性需要
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A.人盡其才
B.能位匹配
C.崗得其人
D.因人設(shè)崗
A.勞動(dòng)環(huán)境
B.勞動(dòng)對(duì)象
C.勞動(dòng)資料
D.勞動(dòng)者
A.勞動(dòng)環(huán)境
B.勞動(dòng)對(duì)象
C.勞動(dòng)資料
D.勞動(dòng)關(guān)系
A.人力資源管理目標(biāo)
B.人力資源管理對(duì)象
C.人力資源管理活動(dòng)
D.人力資源管理概念
A.時(shí)間性
B.主觀能動(dòng)性
C.消費(fèi)性
D.客觀規(guī)律性
最新試題
資格說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容主要包括()。
職業(yè)開(kāi)發(fā)是指通過(guò)職業(yè)活動(dòng)本身提高與培養(yǎng)員工人力資源的開(kāi)發(fā)形式,主要包括()。
技術(shù)—行政管理任務(wù)績(jī)效的維度包括()。
以下是對(duì)高級(jí)雇員設(shè)計(jì)的薪酬方式,具有長(zhǎng)期激勵(lì)效果的是()。
按照崗位對(duì)任職者的所應(yīng)具備的資格條件來(lái)選擇員工,這一做法稱作()。
以下對(duì)福利的描述正確的是()。
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織(learning organization)的要素有()。
對(duì)結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估可采用收益評(píng)價(jià)法,計(jì)算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收益,還可以通過(guò)以下指標(biāo)來(lái)衡量:()。
在知識(shí)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的背景下,人力資源管理的角色是()。
人力資源開(kāi)發(fā)與管理的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()。