A.課堂授課
B.示范模擬
C.角色扮演
D.情景模擬
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A.節(jié)約培訓(xùn)成本
B.提高學(xué)習(xí)效果
C.明確培訓(xùn)目標(biāo)
D.掌握操作規(guī)程
A.強調(diào)課程重點
B.提高學(xué)習(xí)效果
C.關(guān)注信息反饋
D.節(jié)約培訓(xùn)時間
A.?dāng)U張經(jīng)營范圍
B.提高創(chuàng)業(yè)者的營銷公關(guān)能力
C.建設(shè)企業(yè)文化
D.提高中層管理人員管理能力
A.價值性
B.相關(guān)性
C.有效性
D.普遍性
A.明確員工現(xiàn)有技能與理想狀態(tài)問的差距
B.收集有關(guān)新崗位和現(xiàn)在崗位要求的數(shù)據(jù)
C.選擇測評工具,明確評估的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)
D.明確培訓(xùn)的要求,預(yù)測培訓(xùn)的潛在困難
最新試題
簡述撰寫培訓(xùn)評估報告的步驟。(2011年11月二級真題)
預(yù)設(shè)培訓(xùn)評估項目和工具可以從培訓(xùn)計劃角度考察,可將其細化的指標(biāo)是()。
培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計的關(guān)鍵點有()。
培訓(xùn)前效果評估的作用包括()
從規(guī)劃的內(nèi)容上看,企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃可分為()。
管理人員培訓(xùn)的項目類別中,中層管理者主要培訓(xùn)哪些項目()。
可行的培訓(xùn)目標(biāo)必須符合的基本條件包括()。
問卷調(diào)查評估法中,問卷提問的設(shè)計應(yīng)遵循()原則。
培訓(xùn)效果行為評估的具體方法有()
試述制定培訓(xùn)預(yù)算的程序。