單項(xiàng)選擇題在培訓(xùn)效果評(píng)估的層次體系中，第三級(jí)評(píng)估是（）

A.行為評(píng)估
B.學(xué)習(xí)評(píng)估
C.反應(yīng)評(píng)估
D.結(jié)果評(píng)估


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1.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)效果的建設(shè)性評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)不包括（）。

A．有助于培訓(xùn)對(duì)象改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)
B．幫助培訓(xùn)對(duì)象明白自己的進(jìn)步
C．在數(shù)據(jù)和事實(shí)的基礎(chǔ)上作出判斷
D．使受訓(xùn)者產(chǎn)生滿足感和成績(jī)感

2.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于培訓(xùn)評(píng)估對(duì)象的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A．受培訓(xùn)成本的限制，無(wú)需對(duì)所有培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估
B．新開(kāi)發(fā)的課程應(yīng)著重于課程設(shè)計(jì)、應(yīng)用效果等方面
C．新的培訓(xùn)方式應(yīng)著重于培訓(xùn)目標(biāo)、受訓(xùn)人員等方面
D．新教員的教程應(yīng)著重于教學(xué)方法、質(zhì)量等綜合方面

3.單項(xiàng)選擇題不同層次的管理人員有不同的技能要求，對(duì)于中層管理人員而言，（）是最重要的。

A.專業(yè)技術(shù)能力
B.層次分析與決策能力
C.計(jì)劃與組織實(shí)施能力
D.協(xié)調(diào)技能

4.單項(xiàng)選擇題在選擇培訓(xùn)方法時(shí)，知識(shí)的傳授多以（）方法為主。

A．課堂授課
B．示范模擬
C．角色扮演
D．情景模擬

5.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)的印刷材料中，崗位指南的作用不包括（）。

A．節(jié)約培訓(xùn)成本
B．提高學(xué)習(xí)效果
C．明確培訓(xùn)目標(biāo)
D．掌握操作規(guī)程