單項(xiàng)選擇題小劉老師因家庭瑣事心煩，組織活動(dòng)時(shí)大聲斥責(zé)孩子，致使孩子們不知所措。面對(duì)這種現(xiàn)象，小劉老師應(yīng)該（），不斷提升個(gè)人修養(yǎng)與行為。
A.學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒
B.提升組織活動(dòng)能力
C.保持積極的工作熱情
D.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能
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1.單項(xiàng)選擇題壯壯為了童童手中的玩具而打他，壯壯的行為屬于（）
A.敵意性攻擊
B.工具性攻擊
C.目的性攻擊
D.意外性攻擊
2.單項(xiàng)選擇題當(dāng)孩子情緒十分激動(dòng)，又哭又鬧時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師和媽媽常常采取暫時(shí)置之不理的辦法，結(jié)果孩子自己會(huì)慢慢停止哭鬧。這種幫助孩子控制情緒的方法是（）
A.轉(zhuǎn)移法
B.冷卻法
C.反思法
D.自我說(shuō)服法
3.單項(xiàng)選擇題思維的兩個(gè)特點(diǎn)是（）
A.直觀和具體
B.形象和抽象
C.概括和間接
D.概括和邏輯
4.單項(xiàng)選擇題（）是幼兒數(shù)概念獲得的關(guān)鍵期。
A.2～3歲
B.3～4歲
C.4～5歲
D.5～6歲
5.單項(xiàng)選擇題要讓短時(shí)記憶的信息進(jìn)人長(zhǎng)時(shí)記憶，必須采用（）
A.元認(rèn)知策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.復(fù)述策略
最新試題
幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
打擊樂(lè)器的選擇要求主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見(jiàn)模式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開(kāi)等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
律動(dòng)動(dòng)作主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂(lè)的選擇，下列說(shuō)法正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項(xiàng)選擇題