幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質量、課程的具體價值與任務是（）。

區(qū)域活動指導的基礎是（）。

幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質量的首要標準，也是課程設計必須思考的首要問題。

對幼兒園課程內容的評價不包括（）。

教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標，并不提前設計好每個項目和每次活動的具體目標，這種課程特點是指（）。

華德福幼兒教育的課程內容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。

下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。

在我國，自（）開始，學科（領域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。

在項目活動主題網(wǎng)絡編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。

幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。