單項(xiàng)選擇題在每位個(gè)體的各種潛能中,往往有一種或多種表現(xiàn)較為突出、強(qiáng)烈的潛能,通常稱為()。
A.劣勢(shì)潛能
B.優(yōu)勢(shì)潛能
C.共性潛能
D.個(gè)性潛能
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1.名詞解釋課外教育
2.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育理論堅(jiān)信:人的先天的遺傳素質(zhì)的差異是很小的,后天的()都是十分巨大的,只要有適宜的教育,每個(gè)人都能獲得充分地發(fā)展。
A.個(gè)性潛能
B.品德修養(yǎng)
C.發(fā)展?jié)摿?br />
D.文化修養(yǎng)
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵是他們自己要形成健康成長(zhǎng)的意識(shí)、理念,學(xué)會(huì)()前進(jìn)的本領(lǐng)。
A.嘗試實(shí)踐
B.主動(dòng)探索
C.實(shí)踐探索
D.健康成長(zhǎng)
4.單項(xiàng)選擇題教育方法歷來(lái)是教育的根本問(wèn)題之一,在一定程度上深刻地反映了一定社會(huì)階段的()與教育水平,決定著教育效果并直接影響學(xué)生乃至社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。
A.教育思想
B.教育水平
C.教育經(jīng)驗(yàn)
D.教育方法
5.單項(xiàng)選擇題勞動(dòng)技術(shù)教育包括勞動(dòng)教育和()兩個(gè)方面。
A.社會(huì)教育
B.綜合教育
C.德育教育
D.技術(shù)教育
最新試題
評(píng)價(jià)主體的主觀性體現(xiàn)在()。
題型:多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制,包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
有學(xué)者依據(jù)主體活動(dòng)所涉及對(duì)象的種類,將人類知識(shí)分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育評(píng)價(jià),就是依據(jù)素質(zhì)教育的目的和規(guī)律的統(tǒng)一尺度對(duì)素質(zhì)教育及其成果的價(jià)值作出合理判斷。
題型:判斷題
素質(zhì)教育認(rèn)為,課堂教學(xué)對(duì)于參與者具有個(gè)體生命價(jià)值。
題型:判斷題
素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育評(píng)價(jià)包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育中,校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理應(yīng)()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用,應(yīng)表現(xiàn)在以下哪些方面?()
題型:多項(xiàng)選擇題