A.課堂教學(xué)對于參與者具有個體生命價(jià)值
B.培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知
C.培養(yǎng)學(xué)生健康的情緒、情感
D.培養(yǎng)學(xué)生合作、交往等方面的能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.環(huán)境熏陶
B.榜樣示范
C.以非言語因素傳遞教育期望榜樣示范
D.學(xué)生之間通過交往相互影響,以及學(xué)生個人的自行探究、自主學(xué)習(xí)等含義
A.自由
B.自主
C.隨意性
D.自主性、開放性、實(shí)踐性
A.傳授知識
B.培養(yǎng)價(jià)值觀念
C.了解規(guī)范
D.教材以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),其內(nèi)容包含了德智體美等各個方面
A.傳授知識
B.培養(yǎng)能力
C.培養(yǎng)人生信仰
D.課堂教學(xué)除了認(rèn)知目標(biāo)外,還應(yīng)包括情感目標(biāo)和能力目標(biāo),對學(xué)生具有生命的意義
A.素質(zhì)教育過程中主要靠學(xué)生自學(xué)
B.老師要少干預(yù)
C.受教育者在教育者指導(dǎo)和促進(jìn)下自主構(gòu)建和完善自身素質(zhì)的過程
D.以兒童為中心
最新試題
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用()。
著眼于發(fā)展的課程觀,指課程的開發(fā)要()。
政府在素質(zhì)教育中的責(zé)任()。
素質(zhì)教育的“不教之教”,包括()。
素質(zhì)教育社會環(huán)境的評價(jià)()。
素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)要遵循()。
素質(zhì)教育評價(jià)包括()。
素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)()。
素質(zhì)教育中校長的責(zé)任()。
素質(zhì)教育與社會生活相結(jié)合的意義()。