A.教育法學研究
B.教育法律的遵守
C.教育立法
D.各教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動。
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A.良好的人際關系
B.努力學習
C.學會休閑
D.正確認識自己
A.主導作用
B.主體作用
C.心理作用
D.人格魅力
A.出于私情之愛
B.對少數(shù)優(yōu)秀學生的關愛
C.嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重
D.師愛不具有育人的作用
A、了解學生的認知發(fā)展規(guī)律，不斷吸收新的教育理念
B、關注學生的情感需求，關心愛護他們
C、以從事教學為榮為樂
D、按時上課，做好本職工作就是教學投入
A.陶行知
B.布盧姆
C.晏陽初
D.陳鶴琴
最新試題
“堅持內涵發(fā)展……深化基礎教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實民生工程，是指向追求中國夢的具體體現(xiàn)，屬于（）
學習型社會的運行機制是（）
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預期指標，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應達到（）以上。
用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）
教育部計劃制定國家的教師榮譽獎章（）制度。
（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質科研資源和其他各種資源轉化為育人資源，共同承擔育人的職責。
為改進完善教育部直屬師范大學師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）
要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權。
教師上課如何使用教案？（）
目前，我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。