A.教師職業(yè)道德是一種“實踐精神”
B.教師的主觀內(nèi)部條件對于自身選擇合乎道德的行為具有十分重要的意義
C.一個教師的道德修養(yǎng)體現(xiàn)在平時的一舉一動中
D.師德行為的選擇僅僅受外部條件的制約
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A.厭煩
B.壓抑
C.抑郁
D.自卑
A.情境轉(zhuǎn)移法
B.評價推遲法
C.理智控制法
D.目標(biāo)升華法
A.真誠
B.贊同
C.理解
D.共情
A.不辱罵
B.不嘲笑
C.不冷落
D.適當(dāng)體罰
A.依法執(zhí)教
B.關(guān)心工作
C.為人師表
D.自我監(jiān)督
最新試題
為了對學(xué)生意外傷害事故進行救助,教育部提出每個學(xué)校應(yīng)盡可能購買"校方責(zé)任險",購買校方責(zé)任險的資金應(yīng)該由()
教育法的基本原則有()
“大教無痕”是指()
你認(rèn)為上述作法其實質(zhì)是()
班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個特殊座位,離其他同學(xué)有幾排位置距離,凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法()
教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平()關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長,關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。
人的一切心理活動和行為的基礎(chǔ)是()
對義務(wù)教育階段違紀(jì)學(xué)生作出記過處分的程序應(yīng)包括下列哪些內(nèi)容()①由班主任或其他管理者整理學(xué)生違紀(jì)事實材料②由學(xué)校政教處審核,通知家長和學(xué)生,告知可能處分級別,聽取他們的辯解意見③學(xué)校政教處提出初步處理意見,由校務(wù)會審定④校長批準(zhǔn)⑤報區(qū)縣教育行政部門備案⑥書面通知家長處理結(jié)果,同時告知其申述權(quán)利
我們教師在表揚時要講究藝術(shù),注意()
心理學(xué)的研究表明,人們的認(rèn)識和情感有時并不完全一致。因此,在師生溝通中,教師的有些話雖然完全正確,但學(xué)生卻因礙于情感而覺得難以接受,這時,需要()