A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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A.教師對優(yōu)生的偏愛是自然的、無可非議的
B.教師職業(yè)道德就是教師職業(yè)紀(jì)律
C.沒有懲罰的教育是不完整的教育
D.教師職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)從“現(xiàn)實(shí)”走向“理想”，從“樸素”走向“高尚”
A.教師職業(yè)道德是一種“實(shí)踐精神”
B.教師的主觀內(nèi)部條件對于自身選擇合乎道德的行為具有十分重要的意義
C.一個(gè)教師的道德修養(yǎng)體現(xiàn)在平時(shí)的一舉一動(dòng)中
D.師德行為的選擇僅僅受外部條件的制約
A.厭煩
B.壓抑
C.抑郁
D.自卑
A.情境轉(zhuǎn)移法
B.評價(jià)推遲法
C.理智控制法
D.目標(biāo)升華法
A.真誠
B.贊同
C.理解
D.共情
最新試題
我們教師在表揚(yáng)時(shí)要講究藝術(shù)，注意（）
教育法的基本原則有（）
教師和家長尊重合作的基本要求是（）
（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
你認(rèn)為上述作法其實(shí)質(zhì)是（）
男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（）
（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
為了對學(xué)生意外傷害事故進(jìn)行救助，教育部提出每個(gè)學(xué)校應(yīng)盡可能購買"校方責(zé)任險(xiǎn)"，購買校方責(zé)任險(xiǎn)的資金應(yīng)該由（）
下列說法正確的是（）
把教師中的先進(jìn)典型加以大力宣傳，其作用是（）