A.具有鮮明時代特色的思想
B.具有鮮明時代特色的流行文化
C.具有鮮明時代特色的觀念
D.具有鮮明時代特色的道德意識
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A.理想主義
B.思想品德素質(zhì)
C.道德責(zé)任
D.現(xiàn)實主義
A.加強學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新
B.尊重領(lǐng)導(dǎo),服從家長
C.參與實踐,總結(jié)經(jīng)驗
D.相互借鑒,共同提高
A.與教師職業(yè)的關(guān)系
B.與學(xué)生的關(guān)系
C.與自身的心理和行為的關(guān)系
D.與家長的關(guān)系
A.以人為本
B.以生為本
C.育人為本
D.教師為本
A.不體罰學(xué)生
B.不辱罵學(xué)生
C.不大聲訓(xùn)斥學(xué)生
D.不冷落學(xué)生、不羞辱嘲笑學(xué)生E.不隨意當(dāng)眾批評學(xué)生
最新試題
對教師的考核要注意充分聽取學(xué)生、教師、家長、學(xué)校和社會等各方面意見,這體現(xiàn)的是()
()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
小軍(15歲)因搶劫被抓了起來,學(xué)校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協(xié)從,法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書,學(xué)校加以拒絕。學(xué)校的做法()
男同學(xué)小陳平時自由散漫,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一天在課堂上用手機給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某,我愛你",被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀,同時指責(zé)其"思想墮落,道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機,王老師說:這是罪證不能歸還,要交學(xué)校德育處。校長指出,王老師:①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是()
下列說法正確的是()
關(guān)于這起案件,下列說法中正確的是()。
該公司此舉的目的是()
教師和家長尊重合作的基本要求是()
人的一切心理活動和行為的基礎(chǔ)是()
心理學(xué)的研究表明,人們的認(rèn)識和情感有時并不完全一致。因此,在師生溝通中,教師的有些話雖然完全正確,但學(xué)生卻因礙于情感而覺得難以接受,這時,需要()