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A.嚴(yán)格要求自己
B.嚴(yán)格要求學(xué)生
C.刻苦學(xué)習(xí)、求知,勇于探求新理論、新知識(shí),做到鍥而不舍,學(xué)而不厭,掌握淵博的科
學(xué)文化知識(shí)
D.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí),堅(jiān)持真理,求真務(wù)實(shí),做到誨人不倦
A.一切為了學(xué)生的發(fā)展
B.讓學(xué)生得到全面發(fā)展
C.讓全體學(xué)生得到發(fā)展
D.讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展
E.讓學(xué)生的個(gè)性得到充分發(fā)展
F.讓學(xué)生有可持續(xù)發(fā)展的可能
A.向?qū)W生灌輸先進(jìn)的價(jià)值觀
B.提高動(dòng)手能力
C.增加創(chuàng)新能力
D.培養(yǎng)探索精神
A.重社會(huì)價(jià)值輕個(gè)體價(jià)值
B.重專業(yè)發(fā)展輕心理發(fā)展
C.重知識(shí)掌握輕技能訓(xùn)練
D.重群體灌輸輕自我養(yǎng)成
最新試題
在設(shè)計(jì)中層干部培訓(xùn)課程體系過程中,一貫堅(jiān)持的思想不包括()
要充分地發(fā)揮交互的作用,不包括()
目前,我國的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。
接收性的學(xué)習(xí)有()的時(shí)間是教師來講授事實(shí)性的知識(shí),然后用啟發(fā)和提問的方式,幫助學(xué)生來理解知識(shí)。
優(yōu)化心智模式的方式指()
要推動(dòng)高校薪酬制度改革,擴(kuò)大()自主權(quán)。
人力資源開發(fā)水平中,中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在()
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足,雙師素質(zhì)能力亟需提高,難以滿足()的發(fā)展需要。
一個(gè)教師的優(yōu)良品德的形成,不但要知行統(tǒng)一,還需要(),一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
學(xué)生主動(dòng)營造積極情緒氛圍的方式不包括()