判斷題我國學前教育的目標在《幼兒園工作規(guī)程》中得以完整表述，即是：對幼兒實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
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2.單項選擇題不屬于草原流動幼兒園特色的是
A．流動性
B．集中性
C．開放性
D．封閉性
3.單項選擇題教師與幼兒溝通時，不正確的做法是
A．注意傾聽
B．言語專業(yè)化
C．注意蹲下去與孩子平等對話
D．用點頭、撫摸鼓勵幼兒
4.單項選擇題與托幼園所相比，家庭教育的特點是
A．目的性
B．組織性
C．隨意性
D．計劃性
5.單項選擇題根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，家長把幼兒送入學前班的最主要目的是
A．為了孩子的全面發(fā)展
B．為了孩子能學到知識
C．為了孩子能更守規(guī)矩
D．為了孩子能更好地上一年級
最新試題
園本課程結(jié)構(gòu)應該具備的特點是（）。
題型：單項選擇題
就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。
題型：單項選擇題
就園本課程的特性看，園本課程具有（）。
題型：單項選擇題
在區(qū)域活動指導方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動，旨在引導幼兒模仿的是（）。
題型：單項選擇題
在五指活動課程的內(nèi)容中，植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。
題型：單項選擇題
幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。
題型：單項選擇題
區(qū)域活動指導的基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質(zhì)量的首要標準，也是課程設(shè)計必須思考的首要問題。
題型：單項選擇題
幼兒園園長課程領(lǐng)導力的系統(tǒng)提升，要求園長實現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。
題型：單項選擇題
對幼兒進行生活評價的方法中，適宜的評價工具可獲得性低，對評價者要求較高的是（）。
題型：單項選擇題