遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的過程最初進(jìn)展的快，以后逐漸減慢，過了相當(dāng)?shù)臅r(shí)間后幾乎不再遺忘。
獨(dú)立意向的發(fā)展；自我意識(shí)的分化；對(duì)自己的個(gè)性追求更加完美和成熟；自我評(píng)價(jià)水平逐步提高。
最新試題
過度理由效應(yīng)
簡述遷移理論形式訓(xùn)練說的主要內(nèi)容。
教育心理學(xué)的作用是什么？
簡述艾賓浩斯關(guān)于遺忘規(guī)律的主要觀點(diǎn)。
簡述教育心理學(xué)的定義及其研究內(nèi)容。
什么是過度學(xué)習(xí)？
簡述耶斯基——多德森法則。
超個(gè)人心理學(xué)
安全需要
什么是最近發(fā)展區(qū)理論？