感知者傾向于將受贊許的行為歸因于他們內(nèi)在的心理原因,而將不受歡迎的行為歸因為外在環(huán)境方面。
人們高估與他們的特定行為和態(tài)度有相同偏好的人數(shù)之傾向。
指人們知道自己抑郁而更感抑郁,是抑郁狀態(tài)繼續(xù)存在的一個重要原因。
在實驗中,主試者和被試者都不知道自變量是怎樣被控制的,這種實驗叫雙盲控制,它對排除實驗者的偏好有作用。
最新試題
什么是最近發(fā)展區(qū)理論?
知覺恒常性
當(dāng)學(xué)生取得好的成績后,老師家長給予表揚(yáng)和鼓勵,這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()。
簡述艾賓浩斯關(guān)于遺忘規(guī)律的主要觀點。
安全需要
Z理論
中學(xué)生自我意識的特點是什么?
簡述學(xué)習(xí)遷移在教學(xué)中的作用。
自我服務(wù)偏差
繼發(fā)性抑郁