培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個(gè)階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。

對企業(yè)培訓(xùn)師考核評價(jià)的具體工作有（）。

對某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。

請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對培訓(xùn)工作的意義。

拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括（）。

依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要（）。

采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ菧y評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。

培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是（）。

企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是（）。

班組長作為“兵頭將尾”，對其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是（）。