多項選擇題練習與考核可以采?。ǎ┬问健?/strong>
A、個人筆答;
B、小組競賽;
C、個人口答;
D、問題診斷。
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1.多項選擇題常規(guī)教學過程的()就是教學反饋的主渠道。
A、備課;
B、教學;
C、輔導;
D、考試。
2.多項選擇題教學反饋與矯正有如下幾條原則()。
A、適時反饋,及時矯正;
B、真實反饋,準確矯正;
C、主動反饋,自覺矯正;
D、經常反饋,反復矯正。
3.多項選擇題在教學活動中,要避免惡性循環(huán),培訓師與學員雙方必須做到()。
A、主動反饋;
B、自覺矯正;
C、被動矯正;
D、連續(xù)反饋。
4.多項選擇題培訓課堂教學的特點有()。
A、課時少;
B、理論性強;
C、要求高;
D、進度快。
5.多項選擇題導致培訓場面失控,培訓師方面的原因包括()。
A、缺乏控場的經驗;
B、缺乏控場的技能;
C、不會處理意外情況;
D、缺乏控場意愿。
6.多項選擇題導致培訓場面失控,學員方面的原因包括學員的()。
A、個人素質;
B、受教育程度;
C、專業(yè)背景;
D、工作崗位。
7.多項選擇題在課堂教學中,培訓師處理課堂突發(fā)狀況時需要()。
A、沉著冷靜;
B、巧妙應變;
C、機智靈活;
D、放縱情緒。
8.多項選擇題在課堂教學中,培訓師控場的正確做法是()。
A、樹立信心;
B、不急躁;
C、不泄氣;
D、不打退堂鼓。
9.多項選擇題在課堂教學中,控場技巧包括()。
A、提高應變能力;
B、調動學員情緒;
C、忽視放任;
D、集中學員的注意力。
10.多項選擇題在教學活動中,課堂失控的表現(xiàn)有()。
A、課堂氣氛沉悶;
B、課堂秩序混亂;
C、遇到意外;
D、討論過多。
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