A.溝通是合作的基礎
B.互助合作是團隊和個人獲取智慧和力量的源泉
C.合作是社會化大生產(chǎn)的必然要求
D.互助合作是職業(yè)發(fā)展的基礎
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A.盡可能選擇自己喜歡的崗位去做，不喜歡就不要去做。
B.要求愛護自己的崗位，維護崗位工作的榮譽感。
C.既來之則安之，既然已經(jīng)在這個崗位上工作，就努力讓自己去喜愛它。
D.以上的解釋都不對。
A.動機論
B.效果論
C.動機效果統(tǒng)一論
D.都不是
A.多聽少說
B.理解我的人不需要解釋，不理解我的人沒必要解釋
C.走自己的路，讓別人去說吧
D.有話好好說
A.中國古代哲學家老子
B.希臘晚期的斯多葛學派
C.德國哲學家黑格爾
D.古希臘哲學家蘇格拉底
A.為了滿足自我的利益，但與義務相沖突的行為
B.看起來與義務相一致，但只是為了自我的利益的行為
C.行為本身就是人所愛好的，又與義務相一致的行為
D.不是自己所喜愛，也沒有任何長遠的利益，純粹是出于義務的行為
最新試題
當前，在一些領域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
弘揚中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當代價值的道德精神發(fā)掘出來。
戀愛過程是戀愛雙方互相熟悉和情感協(xié)調(diào)的過程，戀愛成功與失敗都是正?，F(xiàn)象，正確對待失戀，要做到（）
大學生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。
道德的（）反映了與之相應的社會經(jīng)濟關系的性質(zhì)和內(nèi)容。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）
大學生遵守網(wǎng)絡生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡空間的正能量。
大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領社會風尚，提升道德境界。
表達權(quán)對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎性作用。