A.要樹立公平正義的理念
B.促進政治領域的公平正義
C.促進經(jīng)濟領域的公平正義
D.促進社會領域的公平正義
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A.懲戒功能
B.認識功能
C.調(diào)節(jié)功能
D.教育功能
A.求經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律之真，務提高人民生活水平之實
B.求我國社會主義初級階段基本國情之風，務堅持長期艱苦風斗之實
C.求社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律之真，務抓好發(fā)展之實
D.求人民群眾歷史地位和作用之真，務發(fā)展最廣大人民群眾利益之實
A.倡導和諧的公德精神
B.開拓創(chuàng)新的進取精神
C.勇于質(zhì)疑的批判精神
D.追求真理的探索精神
A.細節(jié)決定成敗
B.1+1大于2
C.興趣是最好的老師
D.態(tài)度決定一切
A.兄弟同心，其利斷金
B.三個臭皮匠，頂個諸葛亮
C.水滴石穿
D.獨行快，眾行遠
最新試題
道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進。
在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。
下列各項中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。
道德的（）反映了與之相應的社會經(jīng)濟關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
對于大學生來說，促和諧就是要促進（）
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）
道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。
表達權(quán)對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎性作用。
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中，正確處理個人與社會、（）等關(guān)系，形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。