判斷題小學(xué)生的心理健康受到多方面因素的影響。除生理因素、主觀努力外,外在因素可以歸納為家庭、學(xué)校、社會等方面。
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()是一種比科學(xué)文化、道德法紀(jì)等更遠(yuǎn)離具體事物和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的社會現(xiàn)象。
題型:填空題
班級心理環(huán)境的形成取決于班主任。
題型:判斷題
積極參與()并形成獨(dú)特收獲,這是素質(zhì)教育對每位教師提出的新的基本要求之一。
題型:填空題
素質(zhì)教育的重要目標(biāo)是(),使每一位受教育者的潛能都能得到充分地開發(fā)和發(fā)展。
題型:填空題
學(xué)生健康成長的目標(biāo)是他們自己要形成健康成長的意識、理念,學(xué)會主動探索前進(jìn)的本領(lǐng)。這就必須以尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好和優(yōu)勢潛能為()。
題型:填空題
素質(zhì)教育充分肯定每個(gè)()的學(xué)生都擁有平等的權(quán)利,每個(gè)人都擁有自己生命價(jià)值的獨(dú)特實(shí)現(xiàn)方式,都擁有成功的機(jī)會和各自的途徑。
題型:填空題
教師在宣泄情緒時(shí),要遵守不損害自己、不影響他人的原則,要懂得職業(yè)需要我們有用表情掩飾情感的能力,以使學(xué)生獲得更積極的教育刺激。
題型:判斷題
健康不僅僅是沒有疾病,而且包括軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康。
題型:判斷題
要充分開發(fā)國家課程,首先要對國家課程有一個(gè)正確的()和基本的()。
題型:填空題
任何素質(zhì)的形成都必須建立在豐富而有價(jià)值的()基礎(chǔ)上。
題型:填空題