判斷題班級(jí)心理健康教育的實(shí)施途徑可分為顯性和隱性兩類。
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人的潛能具有(),即具有不同的優(yōu)勢領(lǐng)域。
題型:填空題
素質(zhì)教育試驗(yàn)的效果具有滯后性、()和遺漏性。
題型:填空題
對未成年人犯罪案件,新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出版物可以披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。
題型:判斷題
()是一種比科學(xué)文化、道德法紀(jì)等更遠(yuǎn)離具體事物和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的社會(huì)現(xiàn)象。
題型:填空題
小目標(biāo)牽引也是學(xué)生樹立崇高正確的人生追求,實(shí)現(xiàn)自主()的有效途徑。
題型:填空題
素質(zhì)的(),要求學(xué)校的自然環(huán)境應(yīng)有利于受教育者的健康成長。
題型:填空題
根據(jù)性別、年齡、技能、擁有物、居住地以及朋友對自己的評(píng)價(jià)進(jìn)行相應(yīng)的分類,稱為()
題型:單項(xiàng)選擇題
“()”是指教育者以自己的人格魅力、品德修養(yǎng)、思想觀念等教育影響學(xué)生。
題型:填空題
教育活動(dòng)的直接結(jié)果是()的思想。
題型:填空題
要充分開發(fā)國家課程,首先要對國家課程有一個(gè)正確的()和基本的()。
題型:填空題