人力資源有以下哪三個層次？（）

院校新成立一個護(hù)理團(tuán)隊，成員來自省內(nèi)各地，文化背景、個性特點(diǎn)均存在差異，此時，迫切需要團(tuán)隊協(xié)同發(fā)揮效應(yīng)，需要運(yùn)用護(hù)理團(tuán)隊中哪種人際關(guān)系需求？（）

護(hù)理組織結(jié)構(gòu)中的組織結(jié)構(gòu)基本類型，根據(jù)存在目的進(jìn)行劃分，團(tuán)隊的常見類型有哪些？（）

以下哪項(xiàng)不是護(hù)理安全管理制度的內(nèi)容？（）

現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)教育是一個終身學(xué)習(xí)的過程，以上觀點(diǎn)符合護(hù)理人才成才的哪項(xiàng)特點(diǎn)？（）

護(hù)理質(zhì)量控制的核心目的是（）。

以下哪項(xiàng)是人力資源管理基本功能的核心，是其他人力資源功能發(fā)揮作用的最終目的？（）

尚未得到社會公認(rèn)，正在做出成績，具有發(fā)展前途的人才，被稱為（）

臨床護(hù)理活動的質(zhì)量評價中，對護(hù)理人員數(shù)量、質(zhì)量的評價是（）

針對不同學(xué)歷、資歷、職稱、能力的人員，在全員培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，選拔和重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)理人才，是屬于以下哪項(xiàng)人才培養(yǎng)教育原則？（）