將應用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預治療中的是（）。

在給一個中級學習者設計自然情境教學時，可以考慮（）。

資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

關于孤獨癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是（）。

資源教室最基本的建設和運作要求包含哪些（）。

在進行自然情景教學時，如何掌握孩子的動機（）。

孤獨癥兒童社會行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。

關鍵性技能訓練法和回合教學法的區(qū)別是（）。

開始語言教學前，孩子應該具備哪些能力（）。

當學習者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。