A.辭職
B.提建議
C.忽視
D.忠誠(chéng)
E.偷竊
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A.成員的機(jī)會(huì)均等
B.決策時(shí)間有嚴(yán)格的控制
C.決策程序靈活多變
D.成員決策可以從別人那兒獲得靈感
E.成員可以感受到凝聚力
A.以“己”為中心的價(jià)值觀
B.以社會(huì)關(guān)系情境為巾心的價(jià)值觀
C.法規(guī)與宗教
D.差序格局
E.追求富貴
A.能力是概括化的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)
B.能力是概括化的行為模式
C.能力是概括化的心理特征
D.能力發(fā)展到一定程度時(shí)會(huì)定型
E.能力可以不斷積累
A.本我
B.超我
C.人格
D.意識(shí)
E.他人
A.20
B.30
C.60
D.90
最新試題
心理學(xué)家阿希研究從眾行為時(shí)做了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的主要任務(wù)是()。
物質(zhì)資源是財(cái)富形成的關(guān)鍵要素、是企業(yè)的首要資源。
按照相關(guān)人格理論,老王的人格類(lèi)型更傾向于()。
用人單位與勞動(dòng)者簽訂的培訓(xùn)協(xié)議中的核心內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括()
在引進(jìn)外國(guó)人才時(shí),我國(guó)對(duì)引進(jìn)數(shù)量不作限制的人才類(lèi)型是()。
人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型可以使流程自動(dòng)化,減少重復(fù)任務(wù)的時(shí)間。
下列關(guān)于組織內(nèi)的在崗培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()
在培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的效果評(píng)估中,某種評(píng)估方式可以評(píng)估培訓(xùn)對(duì)組織或部門(mén)的績(jī)效產(chǎn)生的影響,這種評(píng)估是()。
界定某組織某職位上績(jī)效優(yōu)秀的人所具有的知識(shí)、技能和人格特質(zhì)的人力資源管理基礎(chǔ)性工具是()。
當(dāng)供大于求時(shí),采用裁員、減薪、降級(jí)解決問(wèn)題的速度快和員工的受傷害程度低。