每個(gè)部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。

對(duì)船舶的安全性的有效評(píng)估，可以（）。

船員職責(zé)具體分為管理級(jí)、操作級(jí)、支持級(jí)。

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度可以（）消除隱患，減少事故發(fā)生率。

負(fù)責(zé)全船機(jī)電設(shè)備的技術(shù)總負(fù)責(zé)人是（）。

四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。

人為因素是造成安全和污染事故的主要原因。

下列不是安全性評(píng)估的通常方法是（）。

下列（）是安全教育的主要內(nèi)容。

四階段安全作業(yè)法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。