單項(xiàng)選擇題四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。
A.老船員
B.新船員
C.新老船員
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1.單項(xiàng)選擇題船員日常安全教育的手段是（）。
A.單調(diào)單一
B.靈活多樣
C.傳統(tǒng)式
2.單項(xiàng)選擇題對(duì)新船員的安全教育應(yīng)突出（）的樹立。
A.安全意識(shí)
B.勞動(dòng)紀(jì)律
C.涉外紀(jì)律
3.單項(xiàng)選擇題下列（）是安全教育的主要內(nèi)容。
A.勞動(dòng)紀(jì)律教育
B.安全技能訓(xùn)練
C.以上都是
4.單項(xiàng)選擇題
按照四階段安全教育法，下列排列順序正確的是（）。
①不明白時(shí)即確定其為提問對(duì)象
②令其邊作業(yè)邊加以說(shuō)明
③講解、示范和寫出主要步驟
④讓受訓(xùn)人員明確應(yīng)掌握的程度和要求
A.①②③④
B.④③②①
C.③②①④
最新試題
“以人為本”是通過(guò)對(duì)人的有效控制，規(guī)范船舶、船員的技術(shù)狀況和行為，從而最大限度地降低海上事故的發(fā)生，保障船舶安全和保護(hù)海洋環(huán)境。
題型：判斷題
（）的核心是要求船舶及負(fù)責(zé)其安全和防污染營(yíng)運(yùn)管理的公司建立、實(shí)施和保持安全管理體系。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
每個(gè)部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無(wú)序的工作狀況。
題型：判斷題
提高船員安全素質(zhì)和控制人為因素的有效途徑之一是進(jìn)行船員日常安全教育及培訓(xùn)。
題型：判斷題
一般地，船員組織系統(tǒng)分為甲板部、輪機(jī)部。
題型：判斷題
對(duì)新船員的安全教育應(yīng)突出（）的樹立。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
安全教育是提高人員安全素質(zhì)和控制人為因素造成海上事故的有效途徑之一。
題型：判斷題
四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
船舶安全活動(dòng)日每（）至少舉行一次。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)事故苗子和潛在危害的識(shí)別是有效控制事故的重要途徑。
題型：判斷題