判斷題親子關(guān)系具有兩個(gè)特點(diǎn):一是互動(dòng)性,即親子之間是相互依存、相互作用而向前發(fā)展的;二是階段性,親子之間的感情和關(guān)系的發(fā)展又是具有階段性的。
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引發(fā)求助者心理問(wèn)題的關(guān)鍵原因是()。
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按照柯克的標(biāo)準(zhǔn),智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。
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給臨床資料賦予意義時(shí)能夠使用()。
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引發(fā)求助者問(wèn)題的心理原因是()。
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學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心理的反映是()的反映。
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為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對(duì)心理問(wèn)題實(shí)行歸類,應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問(wèn)題的()。
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下列對(duì)情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有()。
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在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。
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智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題