給臨床資料賦予意義時能夠使用（）。

該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括（）。

16PF的高分與低分的范圍分別為（）。

一般來說，在群體活動時，個體的侵犯性傾向于（）。

少年期性心理咨詢的主要內容包括（）。

按照柯克的標準，智商在（）之間的學生經(jīng)訓練后能生活自理、保護自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。

引發(fā)求助者心理問題的關鍵原因是（）。

對該求助者的初步診斷最可能的是（）。

學習困難的學生在記憶方面的障礙是（）。

智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有（）。