A.智力水平
B.對社會的適合水準(zhǔn)
C.依照可教育性
D.需要監(jiān)護的水準(zhǔn)
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A.90-70
B.55-70
C.25-55
D.25以下
A.記憶監(jiān)控方面
B.工作記憶方面
C.瞬時記憶方面
D.長時記憶方面
A.認(rèn)知和攻擊性行為
B.學(xué)習(xí)困難和社會交往障礙
C.認(rèn)知和社會交往障礙
D.情感障礙和行為障礙
A.統(tǒng)一性原則
B.一致性原則
C.穩(wěn)定性原則
D.客觀性原則
A.咨詢師對求助者的心理障礙缺乏理解
B.咨詢師不善于掌握語言技巧
C.咨詢師對求助者的會談內(nèi)容缺乏理解
D.咨詢師性格外向
A.封閉式提問
B.開放式提問
C.半開放式提問
D.間接式提問
A.當(dāng)面錄音
B.背后錄音
C.當(dāng)面記錄
D.會淡后追憶
A.遵守規(guī)定
B.履行職責(zé)
C.臨危不懼
D.勇于犧牲
A.求同存異
B.互助協(xié)作
C.公平競爭
D.攻守聯(lián)盟
A.教學(xué)應(yīng)該具體化
B.提供整體化經(jīng)驗
C.讓學(xué)生主要學(xué)習(xí)靜態(tài)的知識
D.發(fā)展他們的聽覺能力以補償視覺缺陷
最新試題
一般來說,在群體活動時,個體的侵犯性傾向于()。
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是()。
在孩子起名的問題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠”含義的理解準(zhǔn)確的是()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測驗,下列說法準(zhǔn)確的包括()。
“抑制欲望的即時滿足,學(xué)會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
當(dāng)前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。