引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是（）。

當前對智力實行分類主要依照（）兩種分類系統(tǒng)。

對本案例主要的咨詢思路應該是（）。

按照柯克的標準，智商在（）之間的學生經(jīng)訓練后能生活自理、保護自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。

為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類，應該在會談中注意心理問題的（）。

心理的反映是（）的反映。

在判斷正常與異常的心理活動時，自知力屬于（）。

“抑制欲望的即時滿足，學會等待”，是指兒童自我控制水平中的（）。

一般來說，在群體活動時，個體的侵犯性傾向于（）。

求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學者可能是（）。