A.信任和理解
B.情感交流
C.理智感
D.托付感
E.依賴性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.共情
B.積極關(guān)注
C.尊重和溫暖
D.真誠可信
E.領(lǐng)悟
A.二者所采用的理論方法常常是一致的
B.二者進行工作的對象是相似的
C.二者都強調(diào)幫助來訪者的轉(zhuǎn)變和成長
D.二者都主張建立良好的人際關(guān)系
E.二者面對的工作對象都是正常人
A.問題探索階段
B.目標(biāo)設(shè)定階段
C.方案探討階段
D.治療行動階段
E.評估結(jié)束階段
A.解釋
B.指導(dǎo)
C.聯(lián)想
D.反饋
E.總結(jié)
A.咨詢內(nèi)容與咨詢者專長不匹配
B.價值觀念與咨詢者不相容
C.個性與咨詢者不相容
D.與咨詢者有私人關(guān)系
E.來訪者有特殊背景
A.智力和人格基本正常
B.有良好的求助動機
C.屬于心理問題
D.年齡適宜
E.有經(jīng)濟支付能力
最新試題
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
在孩子起名的問題上,咨詢師準確的態(tài)度包括()。
“抑制欲望的即時滿足,學(xué)會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
關(guān)于瑞文測驗,下列說法中準確的是()。
下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準確的有()。
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。