多項選擇題判斷一個學(xué)生是否學(xué)習(xí)困難的條件包括（）。

A、個體的智力可能接近正常也可能接近正常水平之上
B、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不正確
C、學(xué)生具有某方面的心理機能缺陷
D、學(xué)生的學(xué)業(yè)成就低不是由于智力落后、感官障礙、情緒和行為障礙及缺乏學(xué)習(xí)動機等因素造成的
E、學(xué)生無法在正常的學(xué)習(xí)條件下從事有效的學(xué)習(xí)活動


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1.多項選擇題下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中正確的有（）。

A、情緒和行為障礙的學(xué)生中也有智商分數(shù)正常甚至很高的
B、具有情緒和行為障礙的學(xué)生成績一般都不佳
C、情緒和行為障礙的學(xué)生主要表現(xiàn)為攻擊性行為而非退縮性行為
D、具有情緒和行為障礙的學(xué)生往往具有習(xí)得性自棄感

2.多項選擇題下列哪些表現(xiàn)不屬于情緒與行為障礙（）。

A、人際關(guān)系問題
B、學(xué)習(xí)習(xí)慣差
C、攻擊行為
D、思維能力不足
E、焦慮情緒問題
F、神經(jīng)系統(tǒng)過度疲勞

3.多項選擇題以下哪些障礙屬于學(xué)習(xí)困難兒童所具有的？（）

A、視覺障礙
B、智商落后
C、注意障礙
D、思維障礙
E、口頭語言障礙

4.多項選擇題智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有（）。

A、傾向于譴責自己
B、自信心低
C、愿意向別人尋求幫助
D、認為是自己的運氣不好

5.多項選擇題當前對智力進行分類主要依照（）兩種分類系統(tǒng)。

A、智力水平
B、對社會的適應(yīng)程度
C、依照可教育性
D、需要監(jiān)護的程度