A.關(guān)愛學生
B.全面發(fā)展
C.大眾教育
D.個性化教學
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A.教書育人
B.愛崗敬業(yè)
C.為人師表
D.關(guān)愛學生
A.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生
B.主動聯(lián)系，及時溝通
C.將"調(diào)皮搗蛋"的學生交給家長，管教好了再送回來
D.讓家長到學校和家長共同商量怎樣體罰學生
A.能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性
B.能否充分考察教學情境
C.能否自覺地關(guān)注學生
D.能否更多地考慮班集體的建設(shè)
A.身正為范
B.為人師表
C.愛崗敬業(yè)
D.教書育人
A.尊重學生人格，保護學生安全，平等公正對待全體學生
B.讓差生退學或離校，及早走向社會，不浪費時間和金錢
C.對學生嚴慈相濟，積極引導(dǎo)，循循善誘，開展因材施教
D.減輕學生學習負擔，關(guān)心學生健康，促進學生全面發(fā)展
最新試題
幼兒園教師的工作手段帶有很大的主體性，這決定了幼兒園教師職業(yè)具有（）特點。
通過教育評價命令等方式，指導(dǎo)和糾正教師的職業(yè)行為，協(xié)調(diào)教師勞動中的各種關(guān)系，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）。
幼兒園教師提升個人修養(yǎng)，主要包括（）。①富有愛心、責任心、耐心和細心②樂觀向上、熱情開朗，有親和力③衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌④善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)⑤勤于學習，不斷進取
幼兒園教師職業(yè)幸福感是（）。①培養(yǎng)幼兒幸福感的保證②創(chuàng)建和諧幼兒園的需要③實現(xiàn)幼兒園教師自身價值的必然要求④解決當前幼兒園教師師德問題的有效辦法
教育有法可循，但無定法。這說明幼兒園教師職業(yè)特點的（）。
“只有當教育者自覺地完善自己時，才能更有利于學生的完善與發(fā)展?！边@說明了教師職業(yè)道德的（）特點。
學生在校時由于年齡小，閱歷淺，缺乏生活實踐經(jīng)驗，對教師的教育往往感受不深，領(lǐng)悟不透，離開學校，踏上社會后，教師的影響就會自覺或不自覺地表現(xiàn)出來，并且擴大，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）。
幼兒的向師性和模仿性的心理特征，決定了教師職業(yè)道德的特點（）。
幼兒并非是等待教師灌輸?shù)摹叭萜鳌?，幼兒是活生生的人。這說明幼兒園教師職業(yè)特點的（）。
教師職業(yè)道德既是規(guī)范教師工作行為的準則，也是社會學校和教師對教育工作進行評價的依據(jù)，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）作用。