A.自我評價(jià)
B.定量評價(jià)
C.他人評價(jià)
D.宏觀評價(jià)
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A.宏觀評價(jià)
B.中觀評價(jià)
C.微觀評價(jià)
D.客觀評價(jià)
A.疾病
B.意外事故
C.家庭虐待
D.自然災(zāi)害
A.道德的健全
B.身體健康
C.心理狀態(tài)正常
D.社會(huì)適應(yīng)的良好
A.1946
B.1947
C.1948
D.1951
最新試題
活動(dòng)目標(biāo)的著重點(diǎn)應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動(dòng)目標(biāo)的()特點(diǎn)。
就園本課程的特性看,園本課程具有()。
教育行政部門對幼兒園課程實(shí)施的影響主要是通過()的影響發(fā)生的。
依據(jù)評價(jià)的主體,幼兒園教學(xué)活動(dòng)的評價(jià)方法可以分為()。
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中,音樂、圖畫、手工屬于()。
隱性課程對學(xué)習(xí)者的影響具有()的特點(diǎn),無處不在,但不易察覺,而一旦發(fā)生影響,又會(huì)比較深遠(yuǎn),輕易難以改變。
對幼兒進(jìn)行生活評價(jià)的方法中,適宜的評價(jià)工具可獲得性低,對評價(jià)者要求較高的是()。
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中,植物的培植、動(dòng)物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于()。
對幼兒進(jìn)行生活評價(jià)的方法中,信度和效度難以驗(yàn)證,評價(jià)結(jié)果的可信度也無法保證的是()。
在區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)方式中,教師在空間距離接近幼兒的地方,與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是()。