A、幼兒的各個(gè)器官.組織的正常生長(zhǎng)發(fā)育
B、能較好地抵抗各種急.慢性疾病
C、性格開朗.情緒樂觀.無心理障礙
D、對(duì)環(huán)境有較快的適應(yīng)能力
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A.家園配合
B.適時(shí)要求
C.常抓不懈
D.盡早入手
A、人格指標(biāo)
B、情緒指標(biāo)
C、精神指標(biāo)
D、智力指標(biāo)
A、宿主因素
B、病原因素
C、家長(zhǎng)疏忽
D、環(huán)境因素
A、整合原則
B、可行原則
C、序列原則
D、需要原則
幼兒園健康教育的主要內(nèi)容有()。
①幼兒日常健康行為方面
②飲食營(yíng)養(yǎng)方面
③身體生長(zhǎng)方面
④安全生活
⑤心理健康
⑥體育活動(dòng)
A、①②⑥
B、①②③⑥
C、④⑤
D、③④⑤
A、幼兒的身心特點(diǎn)
B、幼兒園教育總目標(biāo)
C、社會(huì)生活和文化的要求
D、社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)
A、生活性
B、豐富性
C、趣味性
D、綜合性
A、情緒積極
B、性格開朗
C、無心理障礙
D、對(duì)環(huán)境有較快的適應(yīng)能力。
A、衛(wèi)生學(xué)指標(biāo)
B、生物學(xué)指標(biāo)
C、心理學(xué)指標(biāo)
D、社會(huì)學(xué)指標(biāo)
A、整體性
B、客觀性
C、主觀性
D、動(dòng)態(tài)性
最新試題
幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn),也是課程設(shè)計(jì)必須思考的首要問題。
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容的評(píng)價(jià)不包括()。
就園本課程的特性看,園本課程具有()。
學(xué)科(領(lǐng)域)活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng),因而具有較強(qiáng)的()。
在我國(guó),自()開始,學(xué)科(領(lǐng)域)活動(dòng)就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
中國(guó)第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是()
下列不屬于區(qū)域活動(dòng)中材料投放遵循原則的是()。
后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為,()是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。
在項(xiàng)目活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò)編制中,用來決定主題范圍的技巧是()。
依據(jù)評(píng)價(jià)的主體,幼兒園教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法可以分為()。