下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有（）。

引發(fā)該求助者問題的社會(huì)原因包括（）。

該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括（）。

給臨床資料賦予意義時(shí)能夠使用（）。

對具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué)，教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)（）。

在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為（）。

在本案例咨詢中，建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是（）。

在判斷正常與異常的心理活動(dòng)時(shí)，自知力屬于（）。

求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是（）。

下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是（）。