單項(xiàng)選擇題幼兒園班級(jí)管理目的的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在（）、教育功能、社會(huì)服務(wù)功能三個(gè)方面。
A.智力發(fā)展
B.生活功能
C.知識(shí)學(xué)習(xí)
D.技能訓(xùn)練
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1.單項(xiàng)選擇題游戲是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的基本活動(dòng)。游戲最符合兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，是兒童最愿意從事的活動(dòng)，最能滿足兒童的需要，有效地促進(jìn)兒童發(fā)展，具有其他活動(dòng)所不能替代的教育價(jià)值。這反映了（）原則的含義。
A.保教合一
B.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)
C.教育的活動(dòng)性和直觀性
D.生活化和一日活動(dòng)整體性
2.單項(xiàng)選擇題讓幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，這體現(xiàn)了學(xué)前教育中的（）原則。
A.獨(dú)立自主性
B.發(fā)展適應(yīng)性
C.活動(dòng)性
D.綜合性
3.單項(xiàng)選擇題能顯著提高幼兒的角色承擔(dān)能力和親社會(huì)行為水平的學(xué)前教育基本方法是（）。
A.角色扮演法
B.語(yǔ)言法
C.討論法
D.移情法
4.單項(xiàng)選擇題我國(guó)幼兒園通常不要求在學(xué)前階段教孩子寫(xiě)字，這符合（）。
A.獨(dú)立自主性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.保教結(jié)合原則
D.綜合性原則
5.單項(xiàng)選擇題以（）為標(biāo)志，學(xué)前教育理論從普通教育學(xué)中分化出來(lái)。由籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí)到建立起獨(dú)立的范疇與體系，成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。
A.福祿貝爾
B.杜威
C.裴斯泰洛奇
D.夸美紐斯
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教育教學(xué)計(jì)劃由（）來(lái)擬定
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
具有制作簡(jiǎn)單，費(fèi)用低、好控制與操作特點(diǎn)的教具是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是一個(gè)整體性的規(guī)劃，計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度
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社區(qū)是介于（）和（）之間的社會(huì)實(shí)體。
題型：填空題
課程目標(biāo)的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會(huì)的統(tǒng)一要求
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對(duì)幼兒園小組活動(dòng)特點(diǎn)理解不正確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
現(xiàn)代人們對(duì)課程的認(rèn)識(shí)不正確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說(shuō)明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在計(jì)劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題