A.更容易讓幼兒積極主動(dòng)地操作材料
B.積極地和同伴交流
C.以教師的指導(dǎo)為主
D.以幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)為主
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A.在幼兒園過多使用集體活動(dòng)是不合適的
B.應(yīng)該取消這種組織形式
C.這種形式能體現(xiàn)教師的專門指導(dǎo)
D.這種形式能讓每個(gè)幼兒積極參與
A.學(xué)期計(jì)劃
B.月（周）計(jì)劃
C.年齡班計(jì)劃
D.具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃
A.要有明確的目標(biāo)
B.參觀前要有充分的準(zhǔn)備
C.完全按幼兒的意愿組織活動(dòng)
D.參觀后要組織幼兒談話
A.實(shí)物
B.圖書
C.自制教具
D.幻燈片
A.設(shè)計(jì)活動(dòng)
B.教學(xué)實(shí)施
C.分析評(píng)價(jià)
D.教師指導(dǎo)
A.年齡班計(jì)劃
B.學(xué)期計(jì)劃
C.月周計(jì)劃
D.具體的教學(xué)計(jì)劃
A.滿足幼兒全面發(fā)展的整體需要
B.符合幼兒的年齡特點(diǎn)
C.聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)與興趣
D.適合幼兒的能力與發(fā)展需要
A.課程目標(biāo)規(guī)定內(nèi)容的范圍
B.課程目標(biāo)規(guī)定內(nèi)容的深度
C.課程目標(biāo)體現(xiàn)內(nèi)容的方向和要求
D.課程內(nèi)容體現(xiàn)目標(biāo)的方向和要求
A.課程目標(biāo)
B.課程內(nèi)容
C.課程組織
D.課程評(píng)價(jià)
A.是制定教育教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)
B.是引導(dǎo)教育教學(xué)過程的方向
C.是評(píng)價(jià)教育教學(xué)效果的標(biāo)準(zhǔn)
D.是規(guī)定內(nèi)容的范圍和要求
最新試題
制定具體的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃有三個(gè)環(huán)節(jié)，即確定目標(biāo)，觀察或評(píng)價(jià)，（）。
教育教學(xué)計(jì)劃由（）來擬定
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述，而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。
依據(jù)目標(biāo)和年齡特點(diǎn)和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識(shí)范疇是指（）。
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)（）
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)（）
以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。
幼兒園課程的范疇包括（）。
學(xué)習(xí)者通過課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的成就是指（）。